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济南瑞思板书赛第二弹,老师各显其能展才华

来源: 济南瑞思学科英语  作者:坦途网    更新时间:2018-03-13    责任编辑:十一    【收藏本页】
【本文摘要】 此方唱罢我登场,济南瑞思学科英语3月教师板书大赛还在进行中,继高新校区老师展示过后,名士豪庭中心的老师们登台展才华。您最喜欢哪一位?跟瑞思学科英语去看看吧~

板书是教学过程中的一部分,也是教学质量的保障之一。济南瑞思学科英语各校区近期都在进行板书大赛活动,对教师们的教学能力、教学目标、瑞思课程体系等进行考查,促进老师们能有更深刻的理解,从而提升课堂质量,让优秀成为一种习惯。上次,瑞思向各位家长和同学展示了高新校区老师们的板书,这一次就轮到名士豪庭中心啦~

1.参赛者:Ruby老师;班级:K2031;内容: 动物园里的英语。

说明:板书根据本主题所学的动物内容,设计了与动物园相关的一些动物元素,每个小组代表一种动物房子代表了每个动物的家,一方面让孩子们感觉很有趣,另一方面通过动物的家园来启发孩子们要保护小动物。这种形式易于激发孩子们的学习兴趣,与本主题所学内容紧密结合,课堂上孩子学习热情高涨。

2.参赛者:Ivy老师;班级:K1D07;内容: Theme 8 Lesson5 Flute

说明:济南瑞思少儿英语这位老师根据课程所学的乐器内容,设计了与音乐相关的乐器以及音符。形式新颖,与主题所学内容紧密结合,板书质量很高哦~

3.参赛者:Tiffany老师;班级:K1021;内容:prek奖励机制。

说明:奖励机制用于颜色这一主题中,与Edmo在主题中发生的小故事相关联。奖励中设置五个小的lollipop可以换一个大的lollipop,不仅可以帮助孩子们把所学知识运用到实际生活中,还可以复习巩固数字部分的知识。

4.参赛者:瑞思学科英语Lulu老师;级别:K1;内容:Theme 10 lesson 6

说明:本节课学习方位介词beside,要让孩子掌握好两个物体之间的位置关系,因为课件小故事只是显示局部,孩子看不到完整清晰的图片,所以给孩子们还原了比较完整的场景,并且将苹果树利用起来,作为奖励机制,可随时观察谁的树在谁的旁边,方便关键句的输出。

5.参赛者:Cecilia老师;阶段:K;内容: 语文Unit4 Wild About Animals中“L”的发音。

推荐说明:本节课主要内容是字母“L”的发音,济南瑞思英语老师通过对Leopards生活习性的描述来进行L发音的理解。让孩子在掌握L发音的同时,也了解到花豹的生活习性,使孩子们在学习知识的同时接触到我们的大自然!

6.参赛者:Babette老师;级别:K2;内容:Unite3Jump Rope Rhymes, lesson 1,2,3

推荐说明:济南瑞思少儿英语Babette老师以snail的图片为核心,四周环绕以S开头的单词,不仅结合了课件,让本节课学习内容一目了然,而且吸引孩子的注意力,符合6-7岁孩子的认知特点。右上角设置了sight words,帮助孩子复习并且规范了单词的书写。奖励机制设为两组,两组PK的同时,组内每个孩子都有自己的职责,如pen leader, book leader, song leader等,注重对孩子能力的培养。

该校区比赛共有十三位教师的作品参与其中,家长们能参与投票活动,选出更适合孩子的板书。想见识这些优秀的老师吗?来济南瑞思学科英语,我们为孩子们提供美式英语教学,与国外课程同步,希望前进的每一步都能让孩子更好成长。

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