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教学质量是保障 学大课程研讨会争奇斗艳

来源: 济南学大教育  作者:坦途网    更新时间:2017-10-13    责任编辑:凳凳    【收藏本页】
【本文摘要】 为提升教学质量和课程效果,济南学大教育每年不定期地举办课程研讨会。今天要带大家亲临济南学大的英语科目的课程研讨会,让我们看看学大的老师们是如何设计课程,如何实现细节教学的。

为孩子选择课外辅导机构,家长们最注重的是机构的教学质量。济南学大教育的教学实力在行业内都是获得高度认可的,那么学大是如何保证教学质量的呢?每年,济南学大都会举办若干场课程研讨会,让教师们各抒己见,提出对课程教学的新思路和创新点,力求为学生提供优质的教学服务。接下来,就跟随小编走进学大教育的课程研讨会。

一、以课程为导向的思维模式及英语学科的整体秋季部署,以及秋季重点课程“听说课程”的推动

1、介绍英语团队以“做有思想会对话的课程”为导向的发展方向,从认识产品、产品定位、到与市场进行产品对话出发认识英语学科产品的发展路径,以及中考改革在即我们如何应对。

2、中考听说课程与一对一:从失分情况分析、评分的三个维度——内容,准确性,流畅性(学生电脑使用——打字不熟悉);短文朗读——准确度,流畅度,完整度;11课程设计。

3、分组讨论;听说课程在11中的施展;如何更好。

济南学大教育

二、课程详细介绍及操作手段

1、听选和听答课程思路

如何有效的利用材料,做好题干材料的扩充;把所学词汇、短语进行片段改编——提升学生的学习兴趣;听答部分回答问题时注意关键词;教学生如何快速做笔记。

2、听填和听转述

济南学大11英语名师团队凭借日常教学经验,在课堂中着重关注一些细节问题,听填部分注意大小写、注意打字速度;听转述部分注意人称、时态、以及连词的合理添加。

3、模仿朗读/短文朗读

小短文要读完:语音知识的讲解(连读、弱读、控时训练)

三、风采展示

每位老师在整个研讨中都认真听讲,认真作笔记,提问题,互相交流,体现了英语学科的乐学、善学、好学的精神,都从每个课堂展示中学到了很多也进步了很多。

最后,济南学大陈老师对整个会议进行了总结,并叮嘱老师们回到校区把课程带回去,把专业带回去,把口碑通过我们传播出去,做一名优秀的学大教师。

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